Kai vaikui( suaugusiam) kyla sunkumų( iki galimybės nebuvimo) su rašytinės kalbos įsisavinimu, tai galima tiksliai sakyti, kad tai yra disgrafija.
priežasčių dysgraphia vaikams ir suaugusiems
plėtros galimybes reikšti savo mintis raštu yra tiesiogiai susijęs su šnekamosios kalbos - gebėjimas atskirti fonemas, aiškiai ištarti garsus, kalbėti nuosekliai, protingai statyti frazę.
Disgrafijos priežastis jaunesniems moksleiviams sukelia tiek medicininės problemos, tiek ir sąlygos, kuriomis įgyvendinamas vaiko socialinis, psichologinis susidarymas. Tokiu atveju taip pat gali būti:
- DPR;
- disartrija( garsai neteisingai pasisako dėl problemų, susijusių su kalbos organizmo struktūromis);
- alalia( vaikas praktiškai nekalba ir kalba labai blogai ir mažai);
- aphazija( prarasta jau nustatyta kalba);
- dyslalia( garsai yra neteisingai išreikšti, tačiau nėra struktūrinių pažeidimų) ir tt
Dėl medicininių priežasčių?tai smegenų pažeidimas dėl:
- sudėtingo nėštumo( gimdymo);
- infekcijos;
- hipoksija ir kt.
Socialinės ir psichologinės sąlygos:
- reikalavimas vienu metu įsisavinti keletą kalbų dėl šeimyninių aplinkybių( pavyzdžiui, dvikalbystė);
- kalbos problemos kūdikio apsuptyje esantiems asmenims;
- bendravimo stoka kalbiniais įgūdžiais;
- atsargus požiūris į svarbių suaugusiųjų kūno kalbos ypatumus;
- pradėjo mokyti raštingumą nepakankamai pasirengimo fonde;
- konstitucinės savybės;
- kitų problemų( psichinės, kalbos ir kt.) Buvimas.
Suaugusiesiems smegenų struktūrose veikia disagrafinių sutrikimų priežastys:
- chirurginės intervencijos;
- naviko formavimas;
- sužalojimas;
- insultas ir tt
klasifikacija ir tipai Siūloma keletas klasifikacijų, pagrįstų priežasties-poveikio sąveika. Dažniausiai pasiskirsto 6 rūšys.
Optinis
Retai savaime, bet dažnai lydi kitų formų.Dėl jos tipiškų:
- problemų su erdviniu, vizualiniu pasauliu;
- silpna vaizdo atmintis;
- problemos, susijusios su dydžio, formos, spalvos sąvokų suvokimu;
- sunku atskirti raidinius vaizdus.
Parodyta:
- pakeičia( neteisingas paveikslėlis) ant raidės panašiai išorinių raidžių( l-m, e-s, ir tt).
Acoustic
Patologijos priežastis - garsų panašumo garsų diferencijavimas( fonemos klausos problemos).Parodyta:
- pakeičia raidę, atitinkančią dvynių garsus( w-sh, d-t, e-u ir kt.);
- pertvarkant ir / arba praleidžiant raidę.
Аграмматическая
Neadekvatus gebėjimas teisingai kurti kalbą?tokio pobūdžio priežastis. Apraiškos:
- netinkamas lyties, priesakų, skaičių naudojimas;
- neteisingai paminėti atvejų pabaigą;
- nario skaičiaus trūkumas sakinyje;
- neteisingas žodžių tvarka;
- sutrikimų santykis tarp sakinių, per vieną.
Articulatory-akustinis
Patologiją sukelia netinkamas garsų tarimas. Atrodo:
- rašydamas, kaip pacientas pats "girdi", kaip sako pats.
Dysgraphia apie kalbos analizė ir sintezė sutrikimų
patologijos pastebimas sakiniai( ne jų padalijimas pagal žodį) ir žodžių pagrindu( skiemenų problemos / garsus).Apraiškos:
- raidės / skiemenys keičiasi, praleidžiami, pridedami papildomi;
- , atrodo, linkęs į neteisingą žodžių rašybą ir( arba) atskirai;
- atrodo tendencija sujungti teiginius kitais žodžiais;
- yra tendencija atskirti šaknį nuo prisegimo.
variklis arba dispraksicheskaya
sukelia per rašymo metu motorinių problemų, taip pat vizualinių rodymo tariant privalomas ir skamba su varikliu. Tai pasireiškia struktūrinių iškraipymų, sakinių pakaitalų ir atskirų žodžių forma.
mes pristatome mūsų vaizdo, kuris pasakoja apie priežastis ir simptomai dysgraphia:
diagnostika
veikla apima pirminę atskirtį fiziologinius veiksnius, klausos ir regos patologijos ir reikalauja konsultavimo specialistai - neurologas, Oftalmologijos, Laura. Norint nustatyti kalbos formavimo lygį, pacientas būtinai ištyrė logopedą.Dažnai disfrapsija ir disleksija atsiranda vaikui tuo pačiu metu.
Tyrimai atliekami: kalbos
- , bendroji plėtra;
- klausa, nervų sistema, regėjimas, sąnarių aparatai;
- motoriniai įgūdžiai( rankinis, kalbos);
- nustatyti "pagrindinę" ranką;
- garsų išraiškos įvertinimui, gebėjimas atlikti garso analizę;
- specifinės savybės ir žodyno apimtis, kalbos konstrukcijos tikslumas;
- analitinė darbo, kurią pacientas atlieka raštu, analizė;
- pagrįstus priskyrimus kopijuoti, rengiančioms aprašymus, rašymo pagal diktantas, skaitymas ir pan.
Gydymas
korekcija atliekama atsižvelgiant į mechanizmus ir rūšių pažeidimus. Kur nurodyta paskirtą narkotikų ir / ar reabilitacijos( fizio- ir hidroterapija, taisomųjų mankšta, masažas ir kt.) Gydyti.
pataisos dirbti
Kalbėjimo suteikia pacientui pagalbą:
- užpildyti spragas garsų tarimo;
- vertingos gramatinės kalbos formavimas ir žodyno praturtinimas;
- ryšių kalbos plėtra;
- atminties, motorinio aktyvumo, erdvinės orientacijos, mąstymo procesų, klausymo, gebėjimą išsamia analize / sintezę plėtra.
Gauti stabilūs žodiniai įgūdžiai toliau konsoliduojami raštu pratybomis.
Pratimai pašalinti ir korekcija dysgraphia
Remiantis pažeidimo tipo, logopedas siūlo keletą konkrečių pratimų seriją.Tačiau yra bendrų lygių pavyzdžių, kuriuos galima įgyvendinti savarankiškai namuose.
- "Labirinto" .Užduotys tokio pobūdžio, kurias reikia Neperskirti liniją, kuria siekiama mokyti bendrojo variklis( dilbio, ranka).Teisingas jų vykdymas reiškia, kad rankos padėtis pasikeičia laiku, bet ne popieriaus lape.
- "Missing Letters" ?Įterpiant trūkstamas raides dideliame tekste. Užduotį galima atlikti naudojant pagalbos tekstą, kuriame užpildomi visi tarpai. Tikslo uždavinys?dėmesio ugdymas, pasitikėjimas raštu.
- Teksto skyrybos paaiškinimas.
- Pavadinkite aloud tiesiogiai rašymo metu pagal rašymo taisykles.
- "Korekcijos pataisymas" ?išbraukiant iš gana didelės apimties tekstą tam tikrą raidę ir kitą etapą?išskirti vieną ir pabrėžti kitą.Skatina įsiminti vizualų raidžių įvaizdį, dėmesio stabilumą.
Prevencija
Prevencinės priemonės yra veiksmingos prieš raštingumo pradžią ir apima:
- žodžio kalbos problemų pašalinimą;
- skatina savalaikį idėjų apie erdvę, sensorines funkcijas, sugebėjimą garsus ar raidę atskirti ausies ar vizualiai;
- medicininių problemų identifikavimas ir gydymas.