Kinderen met cochleair implantaat: corrigerende werkzaamheden en planningssessies

click fraud protection

Voor kinderen die doof geboren, cochleaire implantatie is een unieke kans om te horen en te leren spreken. De eerdere gedrag dergelijk ingrijpen, hoe beter de kansen van de baby om vertragingen in de ontwikkeling, evenals meester de perceptie van geluiden en gesproken taal te vermijden.

cochleaire implantatie bij kinderen

Deze term betekende een operatie aan het gehoor, die wordt geplaatst in het slakkenhuis elektronisch systeem te herstellen. Dit zorgt ervoor dat elektrische stimulatie van de gehoorzenuw, waardoor het geluid waarnemen van het proces verbetert.

Wetenschappelijke studies tonen aan dat de uitvoering van de procedure tot 2 jaar, kan het kind om te leren om spraak te begrijpen en te praten sneller.

cochleair implantaatsysteem bestaat uit twee componenten:

  1. interne component - een cochleair implantaat. Het is geplaatst in het oor tijdens de operatie. Na de operatie wordt de inrichting onder de huid en niet zichtbaar voor anderen.
  2. extern element - de spraakprocessor. Het wordt gelegd op het oor en verwijderd voor het slapen gaan of baden, net als de conventionele hoortoestel.
    instagram viewer

de foto diagram van het hoortoestel en cochleair implantaat

Indicaties

procedure De belangrijkste indicaties voor de procedure zijn onder meer: ​​

  1. diepe sensorineural doofheid bilateraal karakter.
  2. Gebrek aan effect van het gebruik van hoortoestellen.
  3. gebrek aan cognitieve stoornissen.
  4. gebrek aan psychologische afwijkingen.
  5. afwezigheid van ernstige somatische ziekten.

Even belangrijk is de sterke steun van de ouders en de bereidheid voor een langere periode van revalidatie baby. Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat een kind volledige werkgelegenheid met surdopedagogs en audiologen.

werkingsprincipe van het cochleair implantaat

Bekijk onze video over hoe een cochleair implantaat zendt geluiden:

Procedure

Operatie om te implanteren cochleair implantaat heeft betrekking op de uitvoering van een aantal fasen:

  1. markup - wordt uitgevoerd om de meest geschikte om het implantaat achter het oor te regelen maken uitgevoerd.
  2. insnijding en de vorming van speciale kleppen van de huid - dankzij dit apparaat in staat zal zijn om de zachte weefsels te sluiten.
  3. openen mastoideus en de uitvoering van tympanotomy - waardoor de toegang tot de trommelholte mogelijk.
  4. Overlay kohleostomy - uit het inbrengen van de elektrode uitgevoerd. Vorming
  5. botbed voor het apparaat en de bevestiging daarvan - wordt bereikt dankzij het implantaat en immobiliteit vermindert uitsteeksel op de huid achter de oren.
  6. Aanbrengen van de actieve elektrode in het slakkenhuis en de evaluatie van het implantaat - een mogelijkheid om de werking van kanalen evalueren en de akoestische stapedius spier reflexen bepalen.
  7. het sluiten van wonden.

herstelperiode

cochleair implantaat systeem aan te sluiten en te testen slechts een maand na de operatie. Tijdens de regelinrichting audioloog een computer doorgeeft aan de spraakprocessor signalen met een andere toon en volume.

Deze patiënt bepaalt meestal het comfortabele gevoel. Als de implantatie naar een klein kind wordt uitgevoerd, moet u de reflex reactie te overwegen. Tijdens de eerste maand van de set-up elke week implantaat. Vervolgens wordt de controle instellen keer per jaar.

Aanpassing in de sociale omgeving

Een maand na de operatie, bent u klaar om oraal-auditieve rehabilitatie uit te voeren. In dit stadium, het vereist controle audiologische en logopedie sessies met een psycholoog, surdopedagogs.

Tijdens de cochleaire implantatie bij kinderen speelt een belangrijke rol belang van de ouders in het revalidatieproces. De duur van de herstelperiode neemt toe als er een lange periode is verstreken tussen gehoorverlies en implantaatimplantatie.

positieve dynamiek van de ontwikkeling van het gehoor en spraak bij kinderen na een cochleair implantaat

Wat ouders moeten

belangrijk te weten om te weten dat een cochleair implantaat mislukt, als de doofheid geen schade aan de haarcellen en de gehoorzenuw disfunctie of analyzer veroorzaakt. Bovendien geeft het apparaat geen resultaten bij verkalking of botvorming. Deze processen voorkomen de plaatsing van elektroden in de cochlea, wat het risico op een mislukte operatie vergroot.

Ouders moeten weten dat na de procedure, moet speciale aandacht worden besteed aan de vorming van een kind het vermogen om geluiden waar te nemen. Het moet in dergelijke richtingen worden gepland en ontwikkeld:

  1. Natuurlijke omstandigheden. Het kind hoort de communicatie van anderen, de toespraak die tot hem gericht is en zijn eigen woorden. Het is heel belangrijk dat de baby de hele tijd in de spraakomgeving blijft.
  2. Speciale beroepen. Ze moeten door ouders en specialisten zelf worden uitgevoerd. Eerst wordt beperkt spraakmateriaal gebruikt. Al snel ontwikkelt het kind auditief geheugen, waardoor hij woorden kan onderscheiden en uitspreken.

video les een kind met een cochleair implantaat met een logopedist:

risico's en mogelijke complicaties

In zeldzame gevallen, cochleaire implantatie provoceert ongewenste gevolgen:

  1. verlamming of zwakte van de gezichtszenuw uit de uitvoering van de interventie.
  2. Verstoring van smaak.
  3. Schendingen in het vestibulair systeem - misselijkheid, braken, duizeligheid, onvastheid van de gang.
  4. Lawaai in de oren.
  5. Hoofdpijn.
  6. Calcificatie en ossificatie van een cochlea met een ingebracht implantaat. Contra

uitvoeren van deze werkwijze heeft bepaalde beperkingen:

  1. Volledige of gedeeltelijke vernietiging van de cochlea.
  2. Complexe somatische pathologieën - chronisch nierfalen, gedecompenseerde hartafwijkingen.
  3. Negatief resultaat na uitvoering van de kaaptest.
  4. Retrochlear-stoornissen - nederlagen van de gehoorzenuw.
  5. Psychische stoornissen. Focal laesies van hersenstructuren.
  6. Gebrek aan bereidheid tot langdurig werk met de voogd.

Van geen gering belang is de revalidatieperiode. Om zich aan te passen aan de sociaal-culturele omgeving, moet het kind lang in contact blijven met een logopedist en een voogd.

  • Delen