alomtegenwoordigheid van verworven drug ongebreidelde, en maatregelen die zijn genomen als profylaxe voor elk van de gevaarlijke verschijnsel moet gericht zijn op alle niveaus van de samenleving en vertegenwoordigen een breed scala aan activiteiten met een hoge mate van efficiency.
drugspreventie activiteiten
diverse evenementen, waarvan het doel - het voorkomen van drugsgebruik moet worden aangepakt bestaande provocerende factoren en gevallen van verslaving aan verdovende middelen te identificeren, evenals de vaststelling van de oorzaken van de neiging tot verslaving. Ik vind het ook belangrijk om manieren te vinden om de mogelijkheden en oorzaken van deze ziekte te elimineren.
De hoofdrichtingen van maatregelen ter voorkoming van drugsverslaving en alcoholisme zijn sociale, pedagogische en medisch-psychologische maatregelen gericht op het identificeren van bestaande problemen en de mogelijkheid van hun oplossing. Het belangrijkste voor vandaag kan worden beschouwd als de implementatie van preventieve activiteiten in de school, omdat het de adolescenten zijn die het meest kwetsbaar zijn voor de( soms negatieve) invloed van anderen. Het gezamenlijke werk van leerkrachten en ouders kan de grootste impact van deze activiteiten garanderen.
De meest effectieve van dergelijke gebeurtenissen zal zijn als de informatie wordt gepresenteerd in de eenvoudigst waargenomen vorm en positief perspectief, om geen reactie van afwijzing te veroorzaken. Dit is vooral belangrijk bij het werken met adolescenten, die door hun leeftijd vaak alles negatief ervaren. De semantische belasting ervan moet worden gepresenteerd in een positieve, levensbevestigende sleutel - deze aanpak maakt het mogelijk om een resultaat te krijgen bij het werken met mensen die al ervaring hebben met het gebruik van verdovende middelen. Toepassingsgebieden
een aantal belangrijke maatregelen voor de ontwikkeling en toepassing van methoden van de preventieve werk over Drugsgebruik maximaliseert de impact op de doelgroep en krijgen tastbare resultaten in de vorm van een verbintenis tot drugs en de medische, sociale en psychologische hulp aan verslaafden op te sporen.
De belangrijkste dienen vier hoofdgebieden in dit werk:
- Het uitvoeren van een actieve educatieve en educatief werk onder jongeren vanwege de bijzondere gevoeligheid gehecht aan drugs. Deze werkzaamheden moeten in scholen en onderwijsinstellingen worden uitgevoerd, en houdt haar in de vorm van interviews, dialogen en goed geconstrueerde lezingen zal veel meer voordelen in vergelijking met de verplichte bezoek aan de lezingen met niet al te interessant opgebouwde werk te brengen.
- Hygiënische onderwijs van de bevolking is gebaseerd op het informeren van het publiek over de gevaren van drugs en hun negatieve invloed op alle terreinen van het leven, en deze activiteiten vinden plaats in de vorm van de presentatie van de nodige informatie worden uitgevoerd. Dit kan gedaan worden met behulp van media, televisie en radio.
- Openbare strijd tegen verspreiding en gebruik van drugs. Hier zal een belangrijk onderdeel van succes een persoonlijk voorbeeld en informatie zijn en de mogelijkheid om anonieme assistentie te verkrijgen, zowel medisch als psychologisch.
- Administratieve en wettelijke maatregelen worden al toegepast in geval van duidelijke overtreding van wetten. En de angst voor een eerlijke straf voor de distributie en het gebruik van drugs kan ook van grote hulp zijn bij het voorkomen van de verspreiding van drugsverslaving.
Typen preventie
Bij het werken met de bevolking moeten verschillende basisaspecten worden onderscheiden die het correct selecteren van preventietools mogelijk maken en het systematisch beïnvloeden van alle lagen en categorieën van de samenleving. Er zijn drie niveaus van impact op doelgroepen en de bevolking als geheel.
Primair
Het primaire doel van primaire preventie is het voorkomen van het starten van narcotica.
De belangrijkste strategieën in deze richting zijn:
- sociale impact, die wordt uitgevoerd in interactie met de bevolking;
- biedt psychologische hulp om opkomende problemen binnen de persoon en in interactie met medewerkers, binnen collectief, op te lossen;
- pedagogische methoden, die het resultaat van het resultaat opleveren door training en cognitieve gesprekken.
kan niet genoeg worden benadrukt in dit verband, en media hulp bij de voorlichting over de schadelijke effecten van alle soorten verdovende middelen op de gezondheid en sociale aanpassing. De hulp van vrijwilligers die ook educatief werk organiseren en uitvoeren om een oplossing te vinden voor hen die bepaalde problemen hebben en hun verslaving al voelen.
Secundaire
In secundaire preventie doelen zijn de vroegst mogelijke identificatie van personen die al ervaring van inleiding hebben gehad aan drugs en kunnen hetzij al een afhankelijkheid van deze stoffen ontvangen. Secundaire preventie behandelt ook de preventie van terugval en terugkeer naar geneesmiddelen.
Als dezelfde secundaire preventie tertiair wordt gebruikt.
Tertiair
Als een drugsverslaving wordt gevonden, worden maatregelen genomen om deze te herstellen. Hiervoor worden een aantal medische en sociaalpsychologische maatregelen genomen om deze pathologische drang naar drugs te elimineren.
Het videoverslag op moderne methoden en vormen van drugspreventie:
werk een sociaal pedagoog
Sociaal trainer, als een van de belangrijkste schakels in het preventieve werk in het voorkomen van de verspreiding van drugsverslaving, voert een verscheidenheid van verschillende taken en kan enorm helpen een persoon die is ofwel gevoelig voormanifestatie van drugsverslaving, of heeft het al.
De meest effectieve methoden van het werken met jonge mensen voor de preventie van drugsgebruik moeten onder meer de volgende vormen:
- het gesprek, waarin de meest vertrouwen zal worden - deze aanpak zal een maximaal resultaat en zal contact te leggen. Tijdens het gesprek onthult de belangrijkste negatieve invloed van verdovende middelen op de sociale aanpassing en gezondheidseffecten, alsmede de gevolgen voor het gebruik van drugs en zijn entourage.
- Discussie - waarbij een tiener in een gesprek betrokken is, kunt u de aanwezigheid van een probleem of de mogelijke verschijning identificeren. Wanneer behoorlijk geselecteerde scripts de grootste mate van vertrouwen relaties kunnen bereiken en krijgen de meeste informatie, het aanbieden nodige bijstand( medische en psychologische).
- Lezingen - deze methode kunt u de nodige gegevens te leveren, en een grotere mate om de mate van interesse van het publiek in de kwestie van de drugspreventie te verhogen. Het materiaal gepresenteerd tijdens de lezing moet in de meest geschikte vorm zijn, zodat de tiener het kan waarnemen en toepassen.
- Bordspellen maken het ook mogelijk om een situatie opnieuw ontstond toen de afhankelijkheid van verdovende middelen kunnen bieden in het kader van dergelijke activiteiten. Zo wordt het spel "marionet" op basis van de overdracht van sensatie rondom de persoon beheren van andere, en het spel is "afhankelijkheid-onafhankelijkheid" in combinatie met de presentatie van een film over de gevaren van drugs kunnen medewerkers het gevoel van afhankelijkheid en onafhankelijkheid van drugs ervaren.
- Psychogame - deze methode verwijst naar de non-verbale blootstellingsmethode en maakt expressieve interactie in de groep mogelijk. Met behulp van dergelijke oefeningen kun je bepaalde emoties ervaren, problemen met verslaving aan drugs manifesteren zich in dit geval door gezichtsuitdrukkingen, bewegingen, pantomime.
- Trainingsgedrag - met groepslessen kunt u socialisatievaardigheden ontwikkelen, het vermogen om in een team te communiceren. En de mogelijkheid van variatie in gedrag stelt u in staat om de verschillende gevolgen van bepaalde soorten gedrag te overwegen.
- Methoden voor het interviewen van psychologisch en pedagogisch onderzoek maken het mogelijk om vragenlijsten uit te voeren onder adolescenten, en deze methode wordt als vrij effectief beschouwd bij het werken met adolescenten. Ze kunnen zowel mondeling als schriftelijk worden gedaan.
- Interviews en vragenlijsten. Met behulp van deze techniek wordt een specifiek effect op een persoon of een groep mensen uitgevoerd. Dankzij de vragenlijst kan iemand de mening van een persoon over het bestaande probleem, zijn houding ten opzichte van drugsmisbruik in het algemeen, identificeren.
Welke resultaten zijn te behalen met het gebruik van de bovengenoemde drugspreventieprogramma's?
Verwachte resultaten
Methoden gericht op het voorkomen van drugsverslaving zullen tastbare resultaten opleveren met hun geïntegreerde toepassing en focus op resultaten. Dankzij alle methoden die van invloed zijn op de bevolking, met name op adolescenten en jongeren, wordt het mogelijk preventieve maatregelen te nemen die de opkomst van pathologische afhankelijkheid en hunkeren naar verdovende middelen voorkomen, en het probleem oplossen in het geval van een uitgesproken afhankelijkheid.
De vorming van de basis voor een gezonde levensstijl, de ontwikkeling van persoonlijk potentieel en het aanleren van sociale communicatievaardigheden maken het mogelijk meer geïnteresseerd te zijn in alle categorieën van de bevolking in afwezigheid van drugsverslaving.