Når et barn( voksen) afslørede kompleksitet( op til manglende muligheder? Agraphia) med mastering skriftsprog, kan vi sige med sikkerhed, at denne dysgraphia.
grunde dysgraphia hos børn og voksne
Udvikling af evnen til at udtrykke deres tanker skriftligt er direkte relateret til talesprog - evnen til at skelne fonemer, klart udtale lydene, at tale sammenhængende, intelligent bygge en sætning.
årsager dysgraphia mod yngre studerende er provokeret som et sundhedsproblem, og på grund af de betingelser, hvorunder de sociale, psykologiske dannelse af barnet. Dette kan også være til stede:
- CRA;
- dysartri( ytrer lyder forkert på grund af problemer med de strukturer i kroppen ansvarlig for det);
- Alalia( et barn næsten ikke taler eller siger meget dårlig og små);
- afasi( tabt allerede veletablerede tale);
- dyslalia( fejlagtigt udtaler lyde, men der er ingen strukturelle læsioner) og så videre.
medicinske årsager? Denne hjerneskade som følge af:
- kompliceret graviditet( fødsel);
- infektioner;
- hypoxi, etc.
Sociale og psykologiske tilstande:
- tvang og samtidig beherske flere sprog på grund af familiemæssige forhold( som eksempel, tosprogethed);
- tale problemer i personer omgivet af en baby;
- manglende kommunikation gennem talte færdigheder;
- fravær forsigtige holdning til funktionerne i baby tale fra betydningsfulde voksne;
- begynde at lære at læse og skrive på baggrund af manglende engagement;
- konstitutionelle træk;
- tilstedeværelse af forskellige problemer( psykiske, verbale etc.).
Hos voksne disponeret for disgraficheskim problemer er i hjernens strukturer:
- kirurgi;
- -tumordannelse;
- skade;
- slagtilfælde og andre.
Klassificering og typer
foreslået en række klassificeringer baseret på kausale interaktioner. Den mest almindelige tildeling af 6 arter.
Optisk
ganske sjældne i sig selv, men er ofte ledsaget af andre former. For det er typisk:
- problemer med rumlig, visuel perception af verden;
- svag visuel hukommelse;
- med opfattelsen problemer koncepter størrelsesorden, form, farve;
- vanskeligheder med at skelne alfabetiske billeder.
manifesteret:
- substitution( forkert billede) ligner bogstavet udad bogstaver( l-m, e, c og så videre.).
Akustisk
årsag til sygdommen er svært at differentiere lyde, der er ens i lyd( med fonemiske høreproblemer).Manifesterer:
- udskiftning af bogstaver, der svarer til lyde ledningers( x-w, d, t, og e og så videre.)
- permutation og / eller udeladelser af breve.
Agrammaticheskaya
afbrudt evne til korrekt bygge det?årsag til denne type. Manifestationer:
- forkert anvendelse af sorterer, præpositioner, tal;
- fejlagtig omtale af tilfælde af tilfælde;
- passerer et antal medlemmer i forslaget;
- forkert ord ordre;
- overtrædelse af relationer mellem sætninger inden en.
artikulatoriske-akustisk
patologi forårsaget af en ugyldig tale lydene. Evident:
- skriftligt som til patienten "høres", som han siger.
dysgraphia på grundlag af sproget analyse og syntese lidelser
Patologi mærkbar i sætninger( på deres division med ord) og ord( stavelser problemer / lyde).Manifestationer:
- bogstaver / stavelser ombyttes, springes over, ekstra er tilføjet;
- ser ud til at være tilbøjelig til forkert stavning af ord og / eller separat;
- synes at være en tendens til at slå sammen præpositioner med andre ord;
- viser en tendens til at adskille roden fra vedhæftet fil.
motor eller dispraksicheskaya
forårsager motoriske problemer under skrivende stund, samt bindingen af visuelle afbildninger af ord og lyde med motoren. Det manifesterer sig i form af strukturelle forvrængninger, substitutioner af sætninger og individuelle ord.
præsenterer vi vores video, der fortæller om årsagerne til og symptomerne på dysgraphia:
Diagnostics
aktiviteter indebærer indledende udelukkelse af fysiologiske faktorer, auditive og visuelle patologier og kræver konsultation specialister - en neurolog, øjenlæge, ENT.For at identificere niveauet af taldannelse undersøges patienten nødvendigvis af en taleterapeut. Ofte forekommer dysgrafier og dysleksi i barnet samtidig.
Undersøgelser udføres:
- af tale, generel udvikling;
- hørelse, nervesystem, syn, artikulatorisk apparat;
- motoriske færdigheder( manuel, tale);
- for at identificere "hoved" hånden;
- til evaluering af lydudsagn, evnen til at udføre lydanalyse;
- specifikke funktioner og volumen af ordforråd, nøjagtighed af talekonstruktion;
- analytisk analyse af det arbejde, som patienten udfører skriftligt
- baserede opgaver på kopiering, kompilering beskrivelser, skriver under diktat, læsning og så videre.
Behandling
korrektion udføres under hensyntagen til de mekanismer og typer af overtrædelser. Hvor indikeret udnævnt medicin og / eller rehabilitering( fysio- og hydroterapi, afhjælpende motion, massage, og så videre.) Behandling.
Correctional arbejde
Speech giver patienten bistand:
- udfylde huller i udtalen af lydene;
- dannelsen af troget grammatisk tale og berigelse af ordforrådet;
- udvikling af forbindelsestale;
- udvikling af hukommelse, motorisk aktivitet, rumlige orientering, tankeprocesser, lytte, evne til at lyde analyse / syntese.
De resulterende stabile mundtlige evner konsolideres yderligere gennem skriftlige øvelser.
Øvelser til at fjerne og korrektion dysgraphia
Baseret på den type overtrædelse, en talepædagog tilbyder en række specifikke øvelser. Der er dog eksempler på et generelt niveau, der kan implementeres alene i hjemmet.
- "Labyrinths" .Opgaver af denne art, der kræver en uafbrudt linje, har til formål at træne stor bevægelighed( underarme, hænder).Korrekt udførelse af dem forudsætter en rettidig ændring i håndens position, men ikke et ark papir.
- "Manglende bogstaver" ?Indsætte manglende bogstaver i stor tekst. Opgaven kan udføres ved hjælp af hjælpeteksten, hvor alle rum er fyldt. Formålet med øvelsen?udvikling af opmærksomhed, tillid til skriftlige færdigheder.
- Forklaring af tegnsætning i teksten.
- Udtal højt direkte på tidspunktet for skrivning i henhold til reglerne for skrivning.
- "Korrektionskorrektion" ?sletning af de givne bogstaver snarere omgiver teksten, og i den næste fase?en strikeout og understrege den anden. Fremmer memorization af det visuelle billede af breve, stabilitet opmærksomhed.