Sprachschwierigkeiten Wenn das Kind nicht über eine Verbindung mit den Pathologien des Hörens oder bieten Nerven( Innervation) -Gerät Muskeln verantwortlich für die Entstehung der Stimmlaute, die die Diagnose „Dyslalie»( F80.0 nach ICD-10) deuten darauf hin.
Typen Dyslalie
Klassifikation von Sprachstörungen basiert auf Ursache und Fakultäts Züge und spezifischen Ausprägungen.
Physiologische
In einem frühen Alter haben alle Menschen eine "falsche" Aussprache von Lauten. Diese Form heißt?physiologisch( oder Alter) und nach Erreichen von fünf Jahren ist es in sich eliminiert.
Mechanical( Bio)
Anwesenheit eines Kindes eines strukturellen Defekt der Konstruktion der Vorrichtung, die für zvukoproiznesenie( Lage und Struktur der Zähne und / oder des Gaumens, Okklusionsvorrichtungen, abnormal Zunge Größe, Zaum Länge), verhindert, dass er genau die Töne ausspricht, in organischen resultierenden( sonstmechanische) Variante der Dyslalie. Dieses Problem hat keine altersbedingten Prädispositionen.
Video mit einer praktischen Ausbildung in einem der Bundes Universitäten des Landes, wo die Symptome Dyslalie Details:
In einigen Werken werden die Begriffe „Bio“ und „mechanischen“ unterscheiden sich durch organische Mittel, um die Zeit zwischen dizartricheskimi Probleme und Dyslalie Option. Eine solche Situation wird jedoch oft als eine gelöschte Manifestation von Dysarthrie angesehen.
Functional
Dies ist ein Problem, das sie in einer Situation sagen, wo die Struktur des Organsystems( nämlich Gaumen, Mund Gebisses, Zunge) nicht beeinträchtigt werden.
Wenn die Sprachlaute gemischt oder ersetzt, bedeutet dies, Phonem-Pathologie, und wenn einfach verzerrt - Laut. Dementsprechend werden die folgenden drei Untergruppen unterschieden.
artikulatorischen-Laut
Besonderheit -artikulyatsionnye Positionen( relative Positionen der Artikulationsorgane, die für einen bestimmten Sound Gießen) organisierte ein Kind nicht stimmt.
spricht die verzerrt, obwohl akustisch( von Ohr) wie eine richtige und gut, wird in der Regel vom Hörer verstanden. Der Klang ist dem Klang anderer Sprachsysteme sehr ähnlich( "p" Französisch usw.).
Acoustic phonemisch
Besonderheit - stellt sich gegen nedoformirovannosti phonemisch Gehör. Der Patient kann die akustischen( "auditorischen") Zeichen spezifischer Geräusche, d.h.auf dem Hintergrund der Abwesenheit von allgemeinen Hörproblemen versteht er bestimmte Phoneme nicht( Tonfallaussprache von Lauten).
Beispiel:
Ausgesprochen dasselbe( wie gehört)?"Cortex" / "Berg".
artikulatorischen-Phonem-
Spezifität:
- kleine Auswahl der Patienten nicht korrekt relative Position der Sprachorgane, wenn der Schalls Aussprechen( „Artikulationsbasis“ gebildet genau?);
- ersetzt den Sound, den Sie wollen „artikulieren“ ein leichter schließen Motor( artikulatorische) Zeichen zu rekrutieren, das heißt, derjenige, für den ist es einfacher, die erforderlichen Zwischen Behörden dafür verantwortlich zu geben.
Beispiele:
Ersatzwörter - "Garten" / "sitzen", "Kolya" / "Toll", "Huhn" / "kuricha".
Eine gemischte mechanisch-funktionelle Störung ist bei einem Patienten möglich.
Gründe Dyslalie
Verletzung der Klänge mit dieser Krankheit in der allgemeinen Situation Ausspricht, ist direkt mit den Funktionen „Sprachtraining“ im Zusammenhang oder eine Abnormalität von Einrichtungen, die für sie auf:
- physiologisch - Alte nedoformirovannostyu organische Strukturen;
- mechanische( oder organische) - kongenitale, erworbene oder erbliche, genetisch bedingte Pathologie von Organen;
- funktional - eine Reihe von sozialen Faktoren.
Gründe für die letzte Form:
- Analphabeten-Sprachunterricht( exzessiver Gebrauch von "Baby", "syusykayuschih" Wörter, die Erwachsene erziehen);
- Verletzungen der signifikanten Erwachsenen Aussprache von Lauten;
- pädagogische Aufsicht;
- unterentwickelte Wahrnehmung von Phonemen;
- Mehrsprachigkeit( die Konsequenz ist eine Mischung von Merkmalen der Aussprache von verschiedenen linguistischen Systemen);
- Schwächung des kindlichen Körpers( neurologisch oder allgemein) mit langen / chronischen Erkrankungen;
- Präferenz für Kleinkind von falscher Artikulation.
Behandlung und Charakterisierung von Besserungsarbeits
In Gegenwart von organischen Erkrankungen müssen von Interventionen durch Spezialisten( orthodontist, Chirurgen, Zahnarzt, etc.). „Cropping“ Zaumzeug, Korrektur des Gebisses, beißen Wechsel und andere Veranstaltungen.
Korrektur in Bezug auf die Aussprache von Lauten - der Umfang des Logopäden.
Vorbereitungsphase ist es, ein Kind bewusst „Fokus“ auf dem Prozess der Entwicklung in seinem Gedächtnis, die Fähigkeit, Aufmerksamkeit, Sprachtherapie und Besonderheiten( Erkennung von Phonemen, von artikulatorischen Fähigkeiten, etc.) zu konzentrieren zu schaffen.
Die weitere Aktivität richtet sich auf:
- "Installation" von Sounds;
- Automatisierung ihrer Aussprache in der Silbe und nach bereits im Wort, Satzstruktur, Alltagssprache;
- Fähigkeit, Töne zu unterscheiden;
- bietet Kommunikation( kompetente Sprachkommunikation, unabhängig von der möglichen Situation).
Bei Problemen mit der motorischen Funktion oder der Vorrichtung der artikulatorischen Apparatorgane( im Anfangsstadium) werden spezifische Aktivitäten durchgeführt? Artikulationsgymnastik.Übungen sind statisch und dynamisch;für die Zunge, Lippen und die Konsistenz ihrer Bewegung.
Einstellung( "setting") des Sounds wird durch Methoden implementiert:
- Imitation;
- mechanische Auswirkungen( durch spezielle Geräte);
- die gemischte Natur der ersten beiden Ansätze.
Weitere Audio( Silben-, Wortschatz-, Sprach-) Automation wird mit der Technik "von einfach bis komplex" durchgeführt.
Kommunikative Fähigkeiten werden durch die Lösung kreativer Aufgaben entwickelt, Materialien, die mit spezifischen Klängen gesättigt sind.
Aufmerksamkeit der Eltern auf die Rede des Kindes - der Schlüssel zur Früherkennung von Problemen und gemeinsamer produktive Tätigkeit der Triade „Eltern - Kind - Logopädin“?eine Garantie für Erfolg bei der Überwindung von Schwierigkeiten!