Para los niños que nacieron sordos, el implante coclear es una oportunidad única para escuchar y aprender a hablar. La conducta anterior tal intervención, mejores serán las posibilidades de que el bebé para evitar retrasos en el desarrollo, así como maestro de la percepción de los sonidos y el lenguaje hablado.
implantación coclear en niños
Este término significaba una cirugía para restaurar la audición, que se coloca en el sistema electrónico cóclea. Esto asegura que la estimulación eléctrica del nervio auditivo, lo que mejora la percepción del sonido del proceso. Los estudios científicos demuestran que el
la aplicación del procedimiento de hasta 2 años, permite que el niño aprenda a entender el habla y hablar más rápido.sistema de implante coclear
consta de dos componentes: un componente interno
- - un implante coclear. Se coloca en el oído durante el procedimiento quirúrgico. Después de la operación, el dispositivo se encuentra debajo de la piel y no es visible a los demás.
- El elemento externo es un procesador de voz. Se pone en la oreja y se retira antes de la hora de dormir o bañarse, como el audífono convencional.
el diagrama de la foto de la prótesis auditiva e indicaciones
implante coclear procedimiento
Las principales indicaciones para el procedimiento incluyen:
- profunda carácter bilateral sordera neurosensorial.
- Sin efecto sobre el uso de audífonos.
- Sin deterioro cognitivo.
- Ausencia de anomalías psicológicas.
- Ausencia de enfermedades somáticas severas.
Igualmente importante es el fuerte apoyo de los padres y la preparación para un largo período de rehabilitación bebé.Es importante asegurarse de que un niño con pleno empleo surdopedagogs y audiólogos.
principio de funcionamiento del
implante coclear Vea nuestro vídeo sobre cómo un implante coclear transmite sonidos: Cirugía Procedimiento
para implantar un implante coclear consiste en la aplicación de una serie de etapas:
- marcado - se lleva a cabo con el fin de aprovechar al máximo conveniente disponer el implante detrás de la oreja.
- incisión y la formación de aletas especiales de la piel - gracias a este dispositivo será capaz de cerrar los tejidos blandos.
- La apertura de la apófisis mastoides y la implementación de timpanotomía - permitiendo así el acceso a la cavidad timpánica.
- superposición kohleostomy - llevado a cabo para la introducción del electrodo. Formación
- lecho óseo para el dispositivo y su fijación - se consigue gracias a que el implante y disminuye saliente inmovilidad en la piel detrás de las orejas.
- Poner el electrodo activo en la cóclea y la evaluación de implante - una oportunidad para evaluar el funcionamiento de los canales y para determinar los reflejos musculares stapedius acústicas.
- Cierre de herida.período de recuperación
sistema de implante coclear
a conectar y probar solo un mes después de la cirugía. Durante el audiólogo dispositivo de ajuste utilizando un ordenador transmite a las señales del procesador de voz que tiene un tono y volumen diferente.
En este caso, el paciente generalmente determina una sensación cómoda. Si la implantación se lleva a cabo a un niño pequeño, se debe considerar su reacción refleja. Durante el primer mes, el implante se configura todas las semanas. Luego, la configuración de control se realiza una vez al año.
adaptación en el entorno social
Un mes después de la cirugía, usted está listo para llevar a cabo la rehabilitación oral-auditiva. En esta etapa, se requiere controlar las sesiones de audiología y terapia del habla con un psicólogo, surdopedagogs.
Cuando se lleva a cabo la implantación coclear en niños, el interés de los padres en el proceso de rehabilitación juega un papel clave. La duración del período de recuperación aumenta si ha transcurrido un largo período de tiempo entre la pérdida de audición y la implantación del implante.
dinámica positiva del desarrollo de la audición y del habla en los niños después de la implantación coclear
Lo que los padres necesitan saber
importante saber que un implante coclear falla, si la sordera no causó ningún daño a las células ciliadas y la disfunción del nervio auditivo o el analizador. Además, el dispositivo no dará resultados cuando la calcificación o la osificación. Estos procesos evitan la colocación de electrodos en la cóclea, lo que aumenta el riesgo de una operación sin éxito.
Los padres deben saber que después del procedimiento, se debe prestar especial atención a la capacidad del niño para percibir los sonidos. Debe planificarse y desarrollarse en tales direcciones:
- Condiciones naturales. El niño debe escuchar la comunicación de los demás, el discurso dirigido a él y sus propias palabras. Es muy importante que el bebé permanezca en el entorno del habla todo el tiempo.
- Ocupaciones especiales. Deben ser dirigidos por padres y especialistas. Primero, se usa material de discurso limitado. Sin embargo, pronto el niño desarrolla memoria auditiva, lo que le permite distinguir y pronunciar palabras.lección de vídeo
un niño con un implante coclear con un terapeuta del habla:
riesgos y posibles complicaciones
En raros casos, la implantación coclear provoca consecuencias no deseadas: parálisis o debilidad
- del nervio facial de la implementación de la intervención.
- Perturbación del gusto. Violaciónes
- en el sistema vestibular - náuseas, vómitos, mareos, inestabilidad al caminar.
- Ruido en los oídos.
- Dolores de cabeza.
- Calcificación y osificación de una cóclea con un implante insertado. Contraindicaciones
La realización de este procedimiento tiene ciertas limitaciones:
- obliteración total o parcial de la cóclea.
- Patologías somáticas complejas: insuficiencia renal crónica, defectos cardíacos descompensados.
- Resultado negativo después de la realización de la prueba de promontorio.
- Trastornos retrocleares: derrotas del nervio auditivo.
- Trastornos mentales. Lesiones focales de estructuras cerebrales.
- Falta de preparación para un trabajo prolongado con el tutor.
De no poca importancia es el período de rehabilitación. Para adaptarse en el entorno sociocultural, el niño debe participar en un largo tiempo con un terapeuta del habla y un tutor.