tema ovisnosti o drogama i danas se smatra posebno važno, kao i njegova sveprisutnost zahtijeva poduzimanje ozbiljne mjere kako bi se spriječilo njegovo pretvaranje u naviku mladih ljudi i adolescenata, to je ova kategorija je najviše izložena negativnim utjecajima i vanjske utjecaje.
prevencija ovisnosti među adolescentima u školskim
adolescenata, koji predstavljaju većinu receptivne kategoriju stanovništva, zahtijevaju osobito pažljivo raditi prevencije. A škola, koja je zapravo drugi dom za tinejdžere, savršeno se može nositi s tim zadatkom.
na zadatke koji su dodijeljeni nastavnicima škola, treba sadržavati sljedeće: aktivnosti
- predavanje objašnjavajući tinejdžeri štetu i negativne posljedice poznavanja lijeka;
- tematske aktivnosti koje pružaju hranu za misli adolescenata;
- provodi specijalizirane intervjue na temu ovisnosti o drogama, dostupne informacije o ovoj temi i osobni stav prema pitanju zlouporabe opojnih droga općenito;
- dijagnostičke mjere, omogućujući otkrivanje prisutnosti patoloških žudnji za opojnim drogama u adolescenata koji su već isprobali te tvari.
Prema podacima Ministarstva unutarnjih poslova Rusije, barem jedan opojne droge su se oko 56% dječaka i 28% među djevojkama, i dalje ih 49% dječaka i 18% djevojčica.
Glavni sadržaj i ciljevi
Od mladosti i omladina su najopasniji u smislu pojave ovisnosti o drogama grupe ljudi, sve mjere koje se koriste za prevenciju droga su usmjereni na rad s njima. I djelotvornost poduzetih mjera uvelike ovisi o tome kako točno izračunati mjere za sprječavanje povezanih sa starenjem značajke na mlade, mogućnost predstavljanja informacija u pravom obliku i izravnog utjecaja čak i na one koji već imaju iskustvo korištenja opojnih droga.
i odveden u mjerama prevencije droga proizveli su opipljive rezultate među mladima mora biti u skladu sa sljedećim zahtjevima:
- dosljednost mjera omogućuje da ih se sekvencijalno, kao i utjecaj na slabe psihu adolescenata;Složeni učinak
- također vam omogućuje da dobijete najizraženije rezultate od preventivnih mjera koje treba uzeti zajedno s učiteljima i nastavnicima škole;
- zajednički rad roditelja, nastavnika i zaposlenika službi za droge.
Prednosti preuzetih preventivnih mjera bit će izražene kada ih provode osobe posebno osposobljene za ove aktivnosti. Da bi to postigli, školski nastavnici, socijalni radnici, kao i roditelji trebali bi također biti obučeni u svim vrstama preventivnog rada s adolescentima. Radeći zajedno, ne samo da može spriječiti praktičnu poduku lijek adolescenata, ali i identificirati postojeće probleme, kao i pravovremeno početak, ako je potrebno, liječenje.
Sve preventivne mjere u školama i obiteljima, kojima je cilj podržati i prepoznati ovisnost o opojnim drogama, ne samo da može otkriti prisutnost ovisnosti, ali i da se vrate manje živote vratiti u normalu, što će stvoriti prave vrijednosti kod sustava s mladima, kako bi se spriječilo kolaps osobnosti, dok oblikuju ispravan stav prema drogama za budućnost.
Preporuke Sljedeći savjeti mogu se dati kao smjernica za prevenciju zlouporabe droga među adolescentima:
- najviše informacija podaci koje su dali mladima će im omogućiti da dobiju potrebne informacije o opasnostima za zdravlje i socijalizacije u društvu kroz uzimanje lijekova, o negativnom utjecaju na njihove osobine ličnosti. Ova stavka je nužna za provođenje preventivnih mjera s adolescentima koji još nisu imali iskustva u korištenju i koji su već počeli aktivnu uporabu lijekova.
- Pružanje psihološke i medicinske pomoći adolescentima koji su već isprobali droge;
surađuje s roditeljima adolescenata u smislu prevencije i najučinkovitijim mjerama za prepoznavanje već postojeće ovisnosti o drogama. - Potpuna anonimnost, koja će tražiti pomoć od svih onih koji su pali kao žrtve uporabe opojnih droga, kao i želji da dobiju informacije o opasnostima i negativan utjecaj na osobu.
- Radi na sprječavanju ovisnosti o mladima i stvaranju mogućnosti za pravilan razvoj pojedinca. Takav rad omogućuje stvaranje novih životnih ciljeva i vrijednosti za adolescente, kao i stvaranje vještina u sposobnosti kritičkog vrednovanja primljenih informacija o opojnim drogama.
Također su važne metode koje omogućuju prepoznavanje grupe rizika i sposobnost rada s predstavnicima.
prevenciju u obitelji se smatra najučinkovitiji rad s maloljetnicima u obitelji, jer je ovdje da je utjecaj na mlađe dijete počinje u vrlo ranoj dobi, kada osoba propisuje temeljne vrijednosti života i prioriteta. Budući da je utjecaj obitelji
ne može biti pretjeran i prevenciju ovisnosti o drogama, uz pomoć roditelja je ključna u oblikovanju izglede tinejdžer i njegov stav prema drogama.
Zdravi tip obitelji
Ova vrsta je najvažnija, budući da su svi njegovi odnosi regulirani željom da stvore najzdravije okruženje među članovima obitelji. A za zdravu obitelj normalno je provoditi povjerljive razgovore koji dopuštaju utjecaj na tinejdžera, pružajući mu potrebne informacije o zla ovisnosti o drogama i načine njezine prevencije.
je u zdravoj obitelji najbrže pokazala je da postoje ozbiljni problemi koje treba riješiti u većini konstruktivan način, bez utjecaja na osobne kvalitete adolescenta, a ne oduzeti od nje, i što je moguće dalje poboljšati odnose u obitelji.
Konflikt
Kao što naziv implicira, u takvim je obiteljima često prisutan spor, sukob s aktivnim razjašnjavanjem odnosa. A adolescenti, odrasli u takvim obiteljima, dobivaju negativno iskustvo upravljanja obiteljskim odnosima, što ne dopušta stvaranje povjerenja među članovima takve obitelji.
To znači da u obitelji sukoba tinejdžer ne može uvijek dobiti pravu pomoć ako ima problema s uzimanjem droga. Preventivan rad s rastućim djetetom u obitelji sukoba je rijedak, što se također smatra negativnim čimbenikom i zahtijeva rad već s roditeljima adolescenata.
disfunkcionalna
U disfunkcionalnih obitelji, promjena standardnih funkcija distribucije, a ostatak je u takvoj obitelji je usmjeren samo na izbjegavanje mogućih promjena i srodne tjeskobe i nemira.Često ovdje, obiteljske veze predstavljaju određenu metodu za očuvanje uobičajene ravnoteže, a mogućnost prilagodbe adolescenta u životu, kao i kontrola njegovog stanja u smislu upoznavanja s drogama, pristupa minimalnoj vrijednosti.
U disfunkcionalnoj obitelji dijete nije uvijek objekt skrbi i podrške odraslih. Postoje slučajevi kada se, kao rezultat pomicanja funkcija djetetu, pomakne osnovne zadaće odraslih osoba. To se može dogoditi kada je jedan od roditelja odsutan ili ozbiljno bolestan, a drugi se ne može nositi s dužnostima koje mu se dodjeljuju.
Pomoć tinejdžeru iz takve obitelji često snosi učitelji i odgajatelji, budući da njegovi roditelji ne mogu dati dovoljno pozornosti adolescentu.
asocijal
Asocijativna obitelj obilježena je nezdravom situacijom koja ima izrazito negativan učinak na formiranje adolescentskog svjetonazora. U takvim je obiteljima dijete najčešće uključeno u droge, on nije zaštićen od strane roditelja i treba stalno pratiti škola i učitelji.
Koje mjere za sprečavanje ovisnosti o djeci su važne?
Metode rada s nemirnim tinejdžera
Kako neutralizirati negativne situacije u tinejdžerskoj obitelji i provesti s njim preventivnog rada kako bi se spriječilo žudnja droga, prvo moramo uspostaviti odnos povjerenja s njima, što će omogućiti vrijeme uočiti promjene u raspoloženju, stanje i ponašanje tinejdžera.
Nastavnici i učitelji smatraju da je najprikladniji kategorija nastavnika koji će biti u mogućnosti pristupiti na „sumnjive” tinejdžere, jer imaju potrebne vještine za napraviti i iskustvo. Kako biste izbjegli pojavu žudnji za djetetom zbog droga i zanimanja za ovu temu, trebate obratiti pažnju na promjene u njegovu ponašanju.
biste izbjegli moguće hobije droge, roditelji bi trebali raditi zajedno s učiteljima i školskim psiholozima intervjuirati mlade o negativnom utjecaju na zdravlje i osobnost lijeka, treba voljeti sebe i nastojati da se razvije kao osoba, kao i pokazati vrijednost života bez droge. Visoko samopoštovanje omogućit će tinejdžeru da se odupre negativnom utjecaju okoliša.
Poziv na stručnjaka koji mogu pomoći u rješavanju postojećih problema unutar obitelji, a kako bi se dijete prevladati želju i interes za droge, bit će izvrsna prilika u slučaju kada roditelji nemaju puno povjerenje u svoje sposobnosti da osigura odgovarajuću pomoć za vaše dijete. Prevencija
u učenju okoliša
važnost škole, nastavnika i psihologa u prevenciji rad s mladima ne može se prenaglasiti. Uostalom, pedagoško preventivno održavanje nakon profilakse u obitelji ima važno mjesto u životu tinejdžera, i mogućnost doprijeti do djeteta, razgovarati s njim, da bi se otkrilo postojanje određenih problema i pomoći im riješiti - ove mogućnosti je jedan učitelj koji cijeni zdrav odnos s tinejdžerima i mogućnosti da ispravnoizgraditi preventivni rad.
Kako prepoznati postojeće predmete, početak zlouporabe droga treba uspostaviti odjele za identifikaciju rizičnih skupina, i raditi s njima i osigurati ne-medicinske djelatnike posebnih nastavnih sredstava za prepoznavanje početka ovisnosti o drogama će pomoći da se pravovremeno otkrivanje takvih slučajeva. Takav rad uspješno se provodi u regiji Rostov, a rezultat mu je bio pomoć adolescentima koji već imaju iskustva u korištenju opojnih droga.
U Samara regiji provodi rad usmjeren na otkrivanje studenata koji spadaju u ovisnosti o psihoaktivnim i opojnih droga, da ih postavite na računu i rada kako bi im pružiti medicinsku i psihološku pomoć.
Video o zadaćama prevencije droga među adolescentima: