Se il bambino non ha una connessione con le patologie di udito o fornire nervi muscoli( innervazione) apparecchi responsabili di causare i suoni vocali che suggeriscono la diagnosi di "dislalie»( F80.0 secondo l'ICD-10).Tipi
dislalie
classificazione dei disturbi del linguaggio si basa su tratti di causa-fattoriale e manifestazioni specifiche.
fisiologico
In giovane età in tutti gli uomini v'è una certa "irregolarità" parlare i suoni. Questo modulo è chiamato?fisiologico( o età) e dopo aver raggiunto cinque anni viene eliminato di per sé.
meccanica( organico) presenza
di un figlio di un difetto strutturale di costruzione dell'apparecchiatura responsabile zvukoproiznesenie( posizione e la struttura dei denti e / o del palato, dispositivi di occlusione, dimensione lingua anormale, lunghezza briglia), impedisce di precisione pronunciare suoni, causando organico( altrimentimeccanica) variante della dislalia. Questo problema non ha predisposizioni legate all'età.
Video con formazione pratica in una delle università federali del paese, dove i dettagli i sintomi dislalie:
In alcune opere, i termini "biologico" e "meccanica" si differenziano per mezzo organico frattempo tra problemi dizartricheskimi e l'opzione dislalie. Ora, tuttavia, una tale situazione è spesso considerata una manifestazione cancellata di disartria.
funzionale Questo è un problema si dice in una situazione in cui la struttura del sistema di organi( cioè, palato, dentatura orale, lingua) non sono alterate.situazione
Se i suoni del linguaggio sono mescolati o sostituiti, significa patologia fonemica, e se distorta semplice - fonetica. Di conseguenza, i seguenti tre sottogruppi sono differenziati.
caratteristica distintiva articolatorio-fonetica delle posizioni -artikulyatsionnye( posizioni relative degli organi di articolazione richiesti per lanciare un suono particolare) ha organizzato un bambino è sbagliato.
parlare la distorta anche se acusticamente( ad orecchio) come una corretta e buona, è generalmente compreso da chi ascolta. Il suono è molto simile ai suoni di altri sistemi linguistici( "p" francese, ecc.).
Acoustic fonematico
caratteristica distintiva - si pone contro nedoformirovannosti dell'udito fonemica. Il paziente non può determinare correttamente i segni acustici( "uditivi") di suoni specifici, cioè E.sullo sfondo di una mancanza di problemi comuni con l'udito, non capiva alcuni dei fonemi( suoni pronuncia tinta).
Esempio:
Pronunciato lo stesso( come sentito)?"Cortex" / "montagna".
articolatorio-fonetico
Specificità:
- piccola selezione dei pazienti non corretta posizione relativa degli organi vocali nel pronunciare il suono( "base di articolazione" formata esattamente?);
- sostituendo il suono che si desidera "articolare" un accendino vicino al motore reclutare segni( articolatori), che è, quello per il quale è più facile dare alle autorità di interposizione richieste responsabili. Esempi
: parole
di ricambio - "giardino" / "sedersi", "Kolya" / "Toll", "pollo" / "kuricha".
In un paziente è possibile un disturbo meccanico-funzionale misto.ragioni
dislalie
La violazione di pronunciare suoni con questa patologia nella situazione generale, è direttamente correlata alle caratteristiche "formazione vocale" o un'anomalia di organismi responsabili per essa al:
- fisiologica - Età nedoformirovannostyu strutture organiche;
- meccanico( o biologico) - congenita, acquisita o ereditaria, geneticamente indotta patologia organo;
- funzionale: una serie di fattori sociali.
Motivi dell'ultima forma:
- educazione del linguaggio analfabeta( uso eccessivo di parole "baby", "syusykayuschih" che educano gli adulti);Violazioni di
- della significativa pronuncia adulta dei suoni;Sorveglianza pedagogica
- ;
- percezione sottosviluppata dei fonemi;Il multilinguismo
- ( la conseguenza è una miscela di caratteristiche di pronuncia da diversi sistemi linguistici);
- indebolimento dell'organismo del bambino( neurologico o generale) con malattie lunghe / croniche;Preferenza
- per bambino con articolazione errata.trattamento
e caratterizzazione di correctional
lavoro In presenza di patologie organiche bisogno di interventi da parte di specialisti( ortodontista, chirurgo, dentista, ecc). "rifilatura" briglia, correzione di dentatura, morso cambiamento e altri eventi.
Correzione rispetto alla pronuncia dei suoni - lo scopo del logopedista.
fase preparatoria è quello di creare un bambino consapevole "focus" sul processo di sviluppo nella sua memoria, la capacità di concentrare l'attenzione, logopedia e funzioni speciali( riconoscimento dei fonemi, delle capacità articolatorie, etc.).
L'ulteriore attività è diretta a:
- "installazione" di suoni;
- automazione della loro pronuncia nella sillaba, e dopo già nella parola, struttura della frase, discorso di tutti i giorni;
- capacità di differenziare i suoni;
- fornisce comunicazione( comunicazione vocale competente, indipendentemente dalla possibile situazione).
Se ci sono problemi con la funzione motoria o il dispositivo degli organi dell'apparato articolatorio( nella fase iniziale), vengono svolte attività specifiche?ginnastica articolatoria. Gli esercizi sono statici e dinamici;per la lingua, le labbra e la consistenza del loro movimento. L'impostazione
( "impostazione") del suono è implementata mediante metodi: imitazione
- ;Impatto meccanico
- ( tramite dispositivi speciali);
- la natura mista dei primi due approcci.
L'ulteriore automazione dell'audio( sillabico, vocabolario, parlato) viene eseguita utilizzando la tecnica "dal semplice al complesso".
Le capacità comunicative sono sviluppate attraverso la soluzione di compiti creativi, materiali saturi di suoni specifici.
attenzione dei genitori di linguaggio del bambino - la chiave per la diagnosi precoce dei problemi e l'attività produttiva congiunta della triade "genitore - logopedista - bambino"?una garanzia di successo nel superare le difficoltà!