talsvårigheter Om barnet inte har ett samband med sjukdomar i hörsel- eller ge nerver apparater( innervation) muskler som förorsakat de vokala ljud som tyder diagnosen "dyslalia»( F80.0 enligt ICD-10).
typer dyslalia
klassificering av talrubbningar bygger på orsak och faktor egenskaper och särskilda former.
Fysiologiska
Vid en tidig ålder i alla män finns det vissa "oegentligheter" tala ljuden. Den här blanketten heter?fysiologiska( eller ålder) och efter att ha nått fem år elimineras det i sig.
Mekanisk( organiska)
närvaro av ett barn av en strukturell defekt i konstruktionen av anordningen som ansvarar för zvukoproiznesenie( placering och struktur av tänderna och / eller gom, tillslutande anordningar, onormal tungan storlek, betsel längd), hindrar den från att exakt uttala ljud, vilket resulterar i organisk( annarsmekanisk) variant av dyslalia. Detta problem har inga åldersrelaterade förutsättningar.
Video med praktisk träning i en av de federala universiteten i landet, där detaljer symptomen dyslalia:
I vissa arbeten, termerna "ekologisk" och "mekanisk" skiljer sig med ekologiska metoder interims mellan dizartricheskimi problem och dyslalia alternativ. Men en sådan situation anses emellertid ofta som en raderad manifestation av dysartri.
Funktionell
Detta är ett problem som de säger i en situation där strukturen av organsystem( nämligen gom, oral tänder, tunga) inte försämras.
Om talljud blandas eller byts ut, betyder det phonemic patologi, och om förvrängd enkelt - fonetisk. Följaktligen differentieras följande tre undergrupper.
artikulatorisk-fonetiska
utmärkande för -artikulyatsionnye positioner( relativa positionerna för artikulation organ som krävs för gjutning av ett visst ljud) organiserade ett barn är fel.
talande den förvrängda även akustiskt( genom örat) som en riktig och bra, förstås allmänt av lyssnaren. Ljudet ligner mycket ljuden från andra språksystem( "p" franska, etc.).
Acoustic phonemic
särdrag - mot uppstår nedoformirovannosti phonemic förhandling. Patienten kan inte riktigt känna akustisk( "Hearing") särdrag ljud, det vill sägamot bakgrund av brist på vanliga problem med hörseln, han förstår inte vissa av fonem( ljud färgton uttal).
Exempel:
uttalas samma( och hör)?"Cortex" / "mountain".
artikulatorisk-phonemic
specificitet:
- lite tålamod val felaktig relativa position talorganen då uttala ljudet( "artikulationsbas" bildas exakt?);
- ersätter det ljud som du vill "artikulera" en tändare nära rekrytera motor( artikulatorisk) tecken är, som det är lättare att en för att ge de nödvändiga inter myndigheter som ansvarar för det.
Exempel:
ersättningsorden - "trädgård" / "sitta", "Kolya" / "Toll", "kyckling" / "kuricha".
En blandad mekanisk funktionell störning är möjlig hos en patient.
skäl dyslalia
Brott mot uttala ljud med denna patologi i det allmänna läget, är direkt relaterad till funktionerna "röstträning" eller onormala organ som ansvarar för den på:
- fysiologiska - ålder nedoformirovannostyu organiska strukturer;
- mekanisk( eller organiskt) - kongenital, förvärvad eller ärvd, genetiskt-inducerad organpatologi;
- funktionell - ett antal sociala faktorer.
Skäl till sista formulär:
- analfabeter talträning( överdriven konsumtion "malyshovom", "Lisp" ord föra upp äldre);
- kränkningar av betydande vuxenuttryck av ljud;
- pedagogisk övervakning;
- underutvecklad uppfattning av fonem;
- flerspråkighet( konsekvensen är en blandning av egenskaper av uttal från olika språkliga system);
- försämring av barnets organism( neurologisk eller generell) med långa / kroniska sjukdomar;
- -preferens för småbarn med felaktig artikulering.
behandling och karakterisering av kriminalvårds arbete
I närvaro av organiska patologier behöver av interventioner genom specialister( ortodontist, kirurg, tandläkare, etc.). "Beskära" träns, korrigering av dentition, bita förändringar och andra händelser.
Korrigering med avseende på ljudspråk - talterapeutens räckvidd.
förberedande steg är att skapa ett barn medvetet "fokus" på utvecklingsprocessen i hans minne, förmåga att koncentrera uppmärksamhet, talterapi och specialfunktioner( erkännande av fonem av artikulatorisk förmågor, etc.).
Den vidare aktiviteten är inriktad på:
- "installation" av ljud;
- automatisering av deras uttal i stavelsen, och efter att ha redan i ordet, meningen struktur, vardagligt tal;
- förmåga att skilja på ljud;
- tillhandahåller kommunikation( kompetent talkommunikation, oavsett möjlig situation).
Om det finns problem med motorfunktion eller enhetsorgan artikulatorisk systemet( inledningsvis) höll specifika sessioner?articulatorisk gymnastik.Övningar är statiska och dynamiska;för tungan, läpparna och konsistensen av deras rörelse.
Inställning( "inställning") av ljudet implementeras med hjälp av metoder:
- imitation;
- mekanisk påverkan( via speciella enheter);
- den blandade naturen hos de två första tillvägagångssätten. Ytterligare
ljud( stavelsen, ordbok, tal) automation sker genom tekniken "från det enkla till det komplexa."
Kommunikativa färdigheter utvecklas genom lösningen av kreativa uppgifter, material mättade med specifika ljud.
uppmärksamhet föräldrar till barnets tal - nyckeln till tidig upptäckt av problem och gemensam produktiv verksamhet i triaden "förälder - barn - logoped"?en garanti för framgång för att övervinna svårigheter!